Fri Plattform refleksjon

I 5 uker har vi medieelever holdt på med en oppgaven ”Fri Plattform”.  Der kunne vi velge selv hva vi ville holde på med. Det kunne være alt fra foto, grafisk, film osv.

Jeg valgte film. Meg, Tonje og Justin dannet en gruppe. Konseptet vårt var at vi skulle vise filmen fra våre ”egne” øyne. Et såkalt "jeg" perspektiv. Kameraet skulle være øynene. Derfor var det viktig hvordan vi filmet. Meg og Tonje hadde ansvar for filming så vi fant ut at det var best å ha kameraet på skulderen for å få en mer realistisk synsvinkel. Meg og min gruppe ville vise Vågen VGS gjennom elevene sitt synspunkt. Vi ville få mest mulig troverdig produkt, derfor følte vi det var bedre at vi lagde film. Da får vi vist alt på skolen og jeg følte vi fikk mye mer ut av å lage film. Jeg tenkte at når jeg skulle begynne på Vågen VGS, var jeg mer interessert i  å se på film over hva de gjorde på media enn for eksempel en brosjyre eller liknende.

Vi begynte først med idemyldring. Alle kom med ideer over hva vi kunne gjøre. Vi skapte sakte men sikkert ”skjelettet” til filmen vår. Deretter begynte med et storyboard for å få en bedre oversikt over hva vi skal filme og hvordan vi skulle sette filmen sammen.

I løpet av hele perioden med jobbing kom vi på flere ideer. I og med at vi var tre stykk på gruppen kom det opp flere veldig gode ideer som alle var enige i.

Det vi kunne gjort annerledes var å gjerne snakke med andre elever om hvordan de har det på skolen om de trives og hva de liker med den. Vi kuttet og ut ”stå opp” scenen. Der vi skulle vise når personen sto opp å kom seg til skolen. Det hadde heller vært mer aktuelt hvis det hadde vært en lengre film.

Ellers så er jeg veldig fornøyd med filmen sånn som den ble. Jeg føler vi fikk frem at kameraet var øyene til en elev. Vi fikk frem det ved hjelp av å filme når vi banket på dører, brukte busskort på bussen, fikk kontakt med andre medelever. Jeg mener at filmen vår vil fange oppmerksomheten til den mulige søkeren på Vågen VGS. Jeg hadde hvert fall blitt interessert etter å ha sett filmen vår.    

Denne perioden syns jeg har vært veldig kjekk! En av grunnene til det er at vi fikk jobbe med det fagområdet vi liker best. Det var også kjekt at vi fikk velge om vi ville jobbe i grupper eller alene. Jeg syns det var kjekt at vi fikk testet ut kreativiteten vår og. Det har vært mye fram og tilbake, men jeg syns sluttproduktet ble veldig bra.

-Vanessa Jansen 1mfb 

Prefleksjon

Prefleksjon 

1. Forståelse av oppgaven ”Fri Plattform”

I denne oppgaven får jeg muligheten til å kunne fordype meg i et fagfelt/plattform jeg føler passer best for meg. Vi kan velge mellom å jobbe i gruppe eller alene. Jeg valgte å jobbe i gruppe. 

Vi skal lage et medieprodukt som viser hvordan der er å være elev på Vågen vgs. Vi skal vise ungdomsskoleelever hva vi gjør på denne skolen. Vi skal gi de et innblikk i hva vi gjør på skolen. 

Vi kan velge det fagområdet vi liker mest. Det står mellom grafisk, film, foto og  lyd. Vi kan og velge å kombinere disse.

Jeg valgte film. Jeg valgte film fordi jeg føler jeg får uttrykt meg mer gjennom det fagområdet. Og i tillegg det jeg liker best. Det virker mye mer troverdig hvis personene som lager filmen liker det de holder på med.

2a. Forståelse av budskapet og målgruppe.

Mitt budskap i medieproduktet mitt er å prøve å få ungdomsskole elever til å søke på Vågen vgs på media og kommunikasjon. Jeg vil prøve å appellere til dem på en naturlig måte. Jeg vil at filmen min skal være naturlig. Vi skal ikke legge på noe og fake noe for å prøve å få det bedre. Jeg vil at filmen min skal være så ekte som mulig.

Jeg mener at et stort virkemiddel i filmen min er at vi bruker andre elever, vi filmer skolen og hva vi gjør på den. Jeg kommer ikke til å bruke skuespill. Jeg vil at materialet vi bruker skal være akkurat slik det er.